FAÇA O DIAGNÓSTICO DAS NECESSIDADES DE COMPETÊNCIAS PARA SABER AGIR

DIAGNÓSTICO DE NECESSIDADES DE COMPETÊNCIAS
 Trabalho: ler artigo da Socióloga Teresa Teixeira Lopo e responder http://vacpnranholas.blogspot.pt/2013/04/o-diagnostico-de-necessidades-de.html

 Questões
 1. Explicite o conceito de competência Competência significa saber agir no sentido arranjar os recursos certos para a resolução de um problema específico

2. Segundo Le Boterf distinga recursos pessoais de recursos da envolvente organizacional Para Le Boterf, os recursos necessários dividem-se em escolaridade/formação técnica e qualidades pessoais, como a atitude e capacidade de comunicar com facilidade, e experiência vivida. Os recursos da envolvente organizacional têm a ver com a organização em si: espaço, tecnologia, sistemas de informação, etc.

3. Indique os 3 fatores que possibilitam a emergência e o desenvolvimento de competências AGIR, é para Le Boterf a palavra chave para o desenvolvimento de competências, mas para agir é preciso:

• saber AGIR----- implica ter conhecimentos técnicos adquiridos ao longo da vida e saber usá-los,
• querer AGIR ----- tudo depende da motivação pessoal, dos seus valores, atitudes e capacidades
• poder AGIR---- tudo depende das características da organização em que está inserido permitir ou não que se assumam riscos e responsabilidades, mas também depende naturalmente da cultura e dos valores individuais

 4. Enumere as etapas consideradas essenciais num diagnóstico de necessidades de competência
• Definir as prioridades da organização: qual a linha de orientação estratégica; fazer uma análise da evolução económica, tecnológica, organizacional e definir o tipo de abordagem (reativa, prospetiva, ou ambas)
• Identificar as competências (reflexão estratégica): atuais, novas ou as necessárias para fazer face a problemas que possam surgir
• Elaborar e formalizar: de acordo com o tipo de projeto, e depois de definida a estratégia e as prioridades, é necessário elaborar e definir um conjunto de saberes fazer técnicos, sociais e relacionais.
• Identificar as competências a adquirir de acordo com as necessidades
• Perceber as diferenças entre as competências requeridas e as adquiridas e perceber que pode ter que ter ajuda externa
• Identificar, de acordo com os resultados esperados, quais as competências prioritárias
• Preparar planos de acção